Korábbi híreink:
- 2012. 02. 07.
Új tartalmat és külsőt kapnak az oktatási igazolványok - 2012. 02. 06.
Ezek a legdrágább és legolcsóbb gazdasági szakok 2012-ben - 2012. 02. 03.
A nyelvtudás és a presztízs fontosabb, mint maga a papír - 2012. 02. 02.
Nyílt levél a nyelvvizsga-amnesztia ellen - 2012. 02. 01.
Problémát okozhatnak az egyenlő felvételi pontszámok - 2012. 01. 31.
Újabb hallgatói demonstráció várható február 15-én - 2012. 01. 30.
Szakok szűnhetnek meg az állami egyetemeken - 2012. 01. 26.
Problémákat talált a szakképzési hozzájárulás körül az ÁSZ - 2012. 01. 25.
Karokat veszélyeztet az alacsony önköltség? - 2012. 01. 24.
Hetvenhatan részesültek oktatási elismerésben - 2012. 01. 23.
Iskolák állami átvétele: hosszabb eljárásra kell számítani - 2012. 01. 20.
Holnap nyit a 12. Educatio Nemzetközi Oktatási Szakkiállítás - 2012. 01. 19.
Tavaszi akció a 2007 Kapos Kft-nél! - 2012. 01. 18.
Keretszámok és önköltség: felvételi kérdőjelekkel - 2012. 01. 17.
Mennyit lehet keresni diploma nélkül? Hiányszakmák itthon - 2012. 01. 16.
Lovas szakközépiskola indul hazánkban - 2012. 01. 12.
Üdülési csekk beszámítás 200%-on! - 2012. 01. 11.
Így szerezhetsz jogi asszisztensi végzettséget – ingyen - 2012. 01. 10.
A kelet-európaiak miatt maradnak munka nélkül a brit huszonévesek? - 2012. 01. 09.
Az iskolákban külön tantárgy lesz az erkölcstan
A magyarok voltak a legaktívabbak a közép-európai párbeszéd-pályázaton c. hír tartalma:
A magyarok voltak a legaktívabbak a közép-európai párbeszéd-pályázaton
;)
A Közép-Európai Iskolák Akadémiája (ACES) immáron második alkalommal hirdetett pályázatot középiskolák számára Tanuljunk meg együtt élni: Interkulturális párbeszéd Európában címmel, amelyre 12 országból 285 iskola jelentkezett. Közülük 63 volt magyar, így idén a magyar iskolák voltak a legaktívabbak a programban. A Budapesten, március 25-28. között tartandó konferencián a 32 díjnyertes pályázat képviselői találkoznak, hogy bemutassák közös munkájuk eredményét, és megvitassák az együttműködés során szerzett tapasztalataikat.
"Egyedülálló a program, hiszen az a közoktatásban tanuló, de nem a legkisebb korosztályt célozza meg, így az eddig fennálló programok mellett tölti be azt a rést, mely eddig a fiatalok mobilitásának gátat szabott" - mondta el a tájékoztatón Knut Neumayer, az Erste Alapítvány - "Európa" Program igazgatója. Mari Steindl, az Interkulturelles Zentrum ügyvezetője a tájékoztatón hangsúlyozta: fontos, hogy az iskola teret teremtsen a tanulás számára, az együttműködés példája pedig az ACES, ahol a diákok, az oktatók és a minisztérium munkatársai azonos szinten vesznek részt a kreatív ötletek megvalósításában. További lépésként pedig megfogalmazta, hogy a helyi közösségeket is be kell vonni a munkába. A pályázatokkal kapcsolatban Farkas Józsefné, az Oktatási és Kulturális Minisztérium munkatársa elmondta: a pályázásban az elejétől kezdve részt vettek az intézmények, hiszen az iskolák csak az alapötletet kapták kézhez.
Az ACES az osztrák Erste Stiftung kezdeményezésére a 2006/2007-es tanévben kezdte meg munkáját kísérleti jelleggel, mely az Interkulturelles Zentrummal közösen koordinálja az ACES programot. A nyolc ország részvételével indult és az azóta 12 tagból álló program a 2009/2010-es időszakban valószínűleg további három országgal bővül. A program lehetőséget ad a különböző nemzetek fiataljainak megismerkedésre, kapcsolattartásra, köztük hálózatok kialakítására a tudás-átadás lehetőségének megteremtése.
Az idei pályázat beadási határideje április 30.
