Korábbi híreink:
- 2012. 02. 03.
A nyelvtudás és a presztízs fontosabb, mint maga a papír - 2012. 02. 02.
Nyílt levél a nyelvvizsga-amnesztia ellen - 2012. 02. 01.
Problémát okozhatnak az egyenlő felvételi pontszámok - 2012. 01. 31.
Újabb hallgatói demonstráció várható február 15-én - 2012. 01. 30.
Szakok szűnhetnek meg az állami egyetemeken - 2012. 01. 26.
Problémákat talált a szakképzési hozzájárulás körül az ÁSZ - 2012. 01. 25.
Karokat veszélyeztet az alacsony önköltség? - 2012. 01. 24.
Hetvenhatan részesültek oktatási elismerésben - 2012. 01. 23.
Iskolák állami átvétele: hosszabb eljárásra kell számítani - 2012. 01. 20.
Holnap nyit a 12. Educatio Nemzetközi Oktatási Szakkiállítás - 2012. 01. 19.
Tavaszi akció a 2007 Kapos Kft-nél! - 2012. 01. 18.
Keretszámok és önköltség: felvételi kérdőjelekkel - 2012. 01. 17.
Mennyit lehet keresni diploma nélkül? Hiányszakmák itthon - 2012. 01. 16.
Lovas szakközépiskola indul hazánkban - 2012. 01. 12.
Üdülési csekk beszámítás 200%-on! - 2012. 01. 11.
Így szerezhetsz jogi asszisztensi végzettséget – ingyen - 2012. 01. 10.
A kelet-európaiak miatt maradnak munka nélkül a brit huszonévesek? - 2012. 01. 09.
Az iskolákban külön tantárgy lesz az erkölcstan - 2012. 01. 06.
54 helyett csak 30 ezer hallgató tanulhat ingyen ősztől - 2012. 01. 03.
A Nemzeti Munkaügyi Hivatalba olvadt a szakképzési és felnőttképzési intézet
Erősen eltérő az intézmények közötti és iskolákon belüli pedagógus leterheltség c. hír tartalma:
Erősen eltérő az intézmények közötti és iskolákon belüli pedagógus leterheltség
;)
A pedagógusok átlagosan heti 31 órát töltenek az iskola épületében, az intézmények 80 százaléka normál terhelésnek vannak kitéve, az intézmények közötti és az iskolákon belüli eltérés azonban erős.- derült ki az Oktatási és Kulturális Minisztérium megbízásából készült Tárki-Tudok Tudásmenedzsment által tavaly ősszel elvégzett reprezentatív kutatás eredményeiből, amelyben 108 intézmény 3285 pedagógusát kérdezték meg - adta hírül a Netriport.
A felmérésből kiderült, hogy a pedagógusok óraterhelése igen eltérő. Míg a megkérdezettek 10 százaléka a kötelező óraszámnál kevesebbről, 50 százaléka az előírtnak megfelelő heti 22-24 óráról, míg 30 százaléka az előírt kötelezettségnél húsz százalékkal magasabb óraszámról számolt be a felmérésben. Az intézmények 80 százaléka ugyan normál terhelésnek van kitéve, az intézmények közötti, illetve az iskolákon belüli arányok erősen eltérő képet mutatnak. A szakiskolákban például átlagon felüli a pedagógusok leterheltsége - részben a munkaerőhiány miatt -, így pont azokra a tanulókra jut kevesebb figyelem, akik nagyrészt rosszabb szociális háttérrel rendelkeznek. Míg a normál terhelésű gimnáziumokban oktató pedagógusok naponta átlagosan 86-93 percet fordítanak a diákokkal való tanítási órán kívüli tevékenységekre, a szakképző iskolák, és ezen belül is a szakiskolák tanárai mindössze 70 percet. A túlóra tekintetében a pedagógusok 40 százaléka nyilatkozott úgy, hogy önként vállal túlórát, míg 30 százalék esetében a felettes várja el plusz kötelezettséget. Az igazgatók tapasztalata szerint a pedagógusok harmada a szükséges minimum időt tölti el az iskolában, míg 50 százalékuk az adminisztrációs teendőket is az intézményben végzi el. Az iskolaigazgatók arról is beszámoltak, hogy nagyjából minden ötödik intézményben van üresen álló álláshely, ami azt jelzi, a munkaerő-kínálat és kereslet sokszor nem találkozik. A pedagógusok az órákra való felkészüléssel, a dolgozatok javításával hetente nagyjából 10 órát tölthetnek, a szabadidő felhasználást azonban a kutatás nem mérte. (forrás: Netriport, MTI)
